根据澳大利亚网络编辑的报告，一些澳洲移民背景的学生通常比澳大利亚本地学生有更高的学习成绩。研究发现，对教育和职业的更高要求是移民学生在学习马来西亚语言时取得好成绩的重要因素。

亚裔学生基础知识更扎实经济合作与发展组织(经合组织)2017年的报告显示，从基础知识的熟练程度来看，来自中国、菲律宾和印度的移民学生更有可能超过澳大利亚本土学生。对于15岁左右的学生来说，科学、阅读和数学的基础知识也属于这些学科的重点知识。此外，2016年澳大利亚全国数学读写统一考试也显示了同样的结果。来自移民家庭的学生在英语学习方面比本地学生在拼写、语法、写作和算术测试方面做得更好。教育和职业抱负促成功在这方面，珀斯伊迪丝·考恩大学心理学高级讲师贾丝汀·丹迪(Justine Dandy)最近领导了一个研究小组，发现尽管澳大利亚的中国和越南小学生的智商与当地学生相同，但他们的数学成绩超过了当地学生。据报道，亚洲学生比本地学生花更多的时间学习加拿大投资移民，这可能会使他们的成绩更好。但是努力学习不足以成为取得好成绩的充分理由。研究发现，具有教育和职业抱负是移民学生取得优异成绩的重要因素。与澳大利亚本土学生相比，亚洲学生未来深造的目标更高，他们希望获得更高的社会地位和收入。研究表明，圣卢西亚南部的学生表现出他们父母的愿望，这就是所谓的“移民效应”。在这方面，研究人员认为教育是提高社会地位的一种有吸引力的方式。因为教育成就是根据学生的表现来评估的，所以他们较少受到种族主义的影响。此外，一些国家的文化

也影响了这个国家的教育。例如，中国等东亚国家的儒家文化非常重视教育。这些国家的教师对学生有更高的期望，从而促进学生提高学业成绩。但这并不是说澳大利亚人不重视教育。研究表明，他们只是不像移民家庭的父母那样重视教育。同时，对孩子的高期望可能会导致心理问题。在这方面，一些澳大利亚家长表示，对于孩子来说，快乐自由地选择自己喜欢的职业比鼓励他们取得好成绩和社会地位更重要。

澳家长担心高期望造成心理问题

更多澳大利亚移民动态，欢迎致电厦门移民哥移民公司，我们将为您提供专业的解答。