对许多中国学生来说,美国课堂的最大挑战是讨论教学。课堂讨论、口头报告、小组辩论和自由提问经常让中国学生不知所措。许多中国学生想知道为什么美国课堂喜欢讨论式教学。为什么老师没有给出标准答案?互相讨论是浪费时间吗?

为什么美国课堂喜欢讨论式教学?

美国课堂

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大厅鼓励讨论、辩论和自由提问。老师鼓励学生根据事先指定的主题进行阅读、思考和分析,并在课堂上提出自己的观点。美国教育哲学认为,学生不仅应该向老师学习,还应该尽可能与同学交流,互相学习。教师绝不是学生学习知识的途径。此外,学生和老师有同样的权利提问。

积极参与课堂而不是被动听课

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中美教学方法留学服务中心在学生参与课堂的程度上有很大的不同。美国老师指出,中国学生很擅长总结,但他们不擅长批评、分析和表达自己的观点。美国老师认为中国学生需要在课堂上更加积极主动,而不是被动地坐在那里听。他们习惯于复述别人的观点和背诵标准答案,但他们不能形成自己的观点。学生应该有提问和提出自己意见的能力。

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良好的写作技巧、提问和批判性思考的能力以及良好的表达和沟通技巧都是在美国学习取得学术成功的必备技能。美国教师认为考试分数绝不是一个标准,学生思维能力的提高是判断学习效果的重要指标。提问的过程是一个深刻理解的过程,它可以把阅读从静态的单向交流转变为动态的双向交流。简单的记录和复制只能是肤浅的理解,质疑和批评可以带来深入的思考。


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