随着社会的进步，出国留学已经屡见不鲜，

由于信息来源渠道的多种多样，有很多问题无法辨别，

以至于陷入误区，影响了留学计划

因此立思辰留学360为小伙伴们整理了新加坡留学误区汇总，

看过来，别掉坑了

　　误区一：小学可以任意插班

　　新加坡政府中小学的教学品质在世界范围来看都是响当当地，这使很多国内的家长对之趋之若鹜，然而想进去并不会像中介宣传的那样简单。进入新加坡政府中小学，需要参加新加坡教育部主办的AEIS考试，通过考试，随机分配到居住地点相邻的中小学去，插班就读。

　　每年的录取率取决于新加坡政府当年分配给各个学校的国际生名额。其中小六不接受国际插班生。年龄段越低，考试难度相对越低，越容易通过AEIS考试。

　　误区二：新加坡学生学业总比国内轻松

　　很多家长认为国外的教育总是比国内的轻松，这种观念来源于一些早期的留学生体验，以及媒体对于应试教育的一些对比反思。然而，新加坡的基础教育并没有大家想象的那么轻松。相反，在小学阶段，就已经进入到了“可怕的”社会分流。

　　这种分流制度是通过两次统一考试——小四校考和小六分流汇考，将学生分为EM1，EM2和EM3三个等次，逐级降低学习要求，这是新加坡的“精英教育”和“因材施教”理念下的教育分流。进入EM1的学生主要培养方向是大学和专业领域的高级精英，EM2的学生的培养方向主要是以职业为导向，EM3的学生的培养方向是以操作技能为导向。

　　正因为有了这种分流体制，所以对于新加坡本国的学生来讲压力已经很大了，更何况是母语不是英文的中国学生。所以，要想进去新加坡政府中小学，除了要有过硬的英文，还要有一定的抗压能力。

　　误区三：考不上政府中学，就没有出路了。

　　新加坡的政府学校虽然名气大，实力强，然而也不是100%未来成功的保证。很多家长只认定这一条路，无疑是加大了学生的心理压力。新加坡的教育体制是非常灵活和多渠道的，除了政府中学这条道路之外，家长还可以选择国际学校和私立学校来替补。

　　在政府中学，12~16岁的学生用4年的时间来完成“初中阶段”(等同于中国初中)，并通过O LEVEL的考试而进行第二次社会分流。国际学校和私立学校则不需要这么久，只需要1~2时间就可完成初中阶段的学习，并参加O LEVEL的考试。

　　O LEVEL考试后，第二次社会分流是将更为适合读书的学生送进初级学院，进行2年的A LEVEL的学习，目标是世界范围内的高等学府；同时将中间层次的学生送进理工学院，进行3年的专科学习；再将不适合读书的学生送进工艺学院，进行3年的技能学习，掌握一门生存技能

　　如果没有通过O LEVEL的考试，学生还可以通过私立院校的大学预科课程或foundation课程来弥补高中阶段的缺失，进而进入大学的大专阶段(diploma)的学习。

　　误区四：语言成绩差，名校无望

　　新加坡很多学校可以有条件录取，即双录取，学生没有语言成绩或者成绩不达录取标准，学校会根据学生实际情况配相应语言课，一般十周到四十周左右，语言达标后经过考试，方可进入正课。

　　新加坡有不少名校就是双录取，具体需要登录各